Asista a los videos de la apertura
A seguir, los enlaces para los videos de la apertura:
Parte 1. Camilla Croso, coordinadora general de CLADE, y Polyanna Magalhães, coordinadora de educación de Save the Children UK en Brasil, presentan la propuesta del Seminario y saludan a los y las participantes. Sigue una ronda de presentaciones y luego Nestor López, investigador del Instituto Internacional de Planificación de la Educación (IIPE/UNESCO) en Buenos Aires habla sobre el Informe Primera infancia en América Latina: la situación actual y las respuestas desde el estado, lanzado este año por el Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL).
Parte 2. Nelly Claux, consultora de CLADE en Perú, comenta las particularidades de la primera infancia y la importancia de la atención integral, además de una educación que tome en cuenta el desarrollo pleno de las caracteristicas cognitivas de los y las niños y niñas pequeños/as.
Parte 3. Vital Didonet, coordinador de la Secretaria Ejecutiva de la Red Nacional de Primera Infancia de Brasil, presenta tal articulación y hace un recorrido histórico de la lucha por los derechos de los y las niños y niñas en Brasil, punteando los logros de la sociedad civil.
Parte 4. Los y las participantes plantean cuestiones y aportes y hacen preguntas. Los panelistas responden.
Parte 5. Alejandro Acosta, coordinador de la secretaría técnica de la Red del Grupo Consultivo para la Primera Infancia en América Latina discute el papel de los medios de comunicación y el desarrollo de nuevas formas de comunicación entre los niños y niñas como dos aspectos para de tomar en cuenta. El participante acuerda la importancia de incluir las voces de los y las niños y niñas en las acciones por el derecho a la educación en la primera infancia, en la medida que son sujetos de derecho. Elsa Castañeda Bernal, directora del Instituto Iberoamericano de Primera Infancia y Derechos de la Niñez de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI) advierte que “no se puede perder de vista la importancia de la primera infancia por la primera infancia y no en tasas de retorno”.
